Durch Aktivitäten mit den Dressing Frames entwickelt das Kind Koordination, Konzentrationsfähigkeit und Selbstständigkeit.Die Dressing Frames bestehen aus Buchenholz mit strapazierfähigem Textil, das für Verarbeitbarkeit und Langlebigkeit sicher befestigt ist.
Präsentation
Einführung
Laden Sie ein Kind zu sich ein, indem Sie ihm sagen, dass Sie ihm etwas zeigen möchten.Lassen Sie das Kind den passenden Verbandsrahmen mitbringen und ihn an einer bestimmten Stelle auf dem Tisch platzieren, an dem Sie arbeiten werden.Lassen Sie das Kind zuerst Platz nehmen und setzen Sie sich dann rechts neben das Kind.Sagen Sie dem Kind, dass Sie ihm zeigen werden, wie es entpackt und gezippt wird.Geben Sie die Namen der einzelnen Teile an.
Entpacken
(Platzieren Sie den Rahmen so, dass der Reißverschlussgriff oben ist)
Legen Sie Ihren rechten Daumen unter den Reißverschlussgriff und legen Sie Ihren rechten Zeigefinger darüber, um die Finger zusammenzudrücken.
Drücken Sie (Material) den oberen Teil rechts von den Reißverschlusszähnen mit Ihrem linken Daumen und Zeigefinger zusammen.
Ziehen Sie den Reißverschlussgriff langsam und in einer kontinuierlichen Bewegung nach unten.
Verlangsamen Sie, wenn Sie den Boden erreichen, um zu betonen, wann der Stift herausgleitet.
Stellen Sie sicher, dass der Stift aus dem Stifthalter kommt.
Lösen Sie Ihre linken Finger und dann Ihren rechten.
Öffnen Sie die rechte Klappe vollständig und dann die linke.
Schließen Sie die Klappen beginnend mit der linken Klappe und dann der rechten.
Reißverschluss
Drücken Sie den Reißverschlussgriff mit Ihrem rechten Daumen und Zeigefinger zusammen.
Achten Sie darauf, dass der Griff nach unten zeigen muss.
Legen Sie Ihren rechten Zeigefinger auf den oberen Teil der Registerkarte und Ihren rechten Daumen auf die Unterseite der Registerkarte.
Fest zusammendrücken.
Drücken Sie den unteren Teil rechts neben den Reißverschlusszähnen mit Ihrem linken Daumen und Zeigefinger zusammen.
Schieben Sie den Stift langsam in die Lasche.
Stellen Sie sicher, dass die Lasche vollständig hineingleitet.
Drücken Sie den Reißverschlussgriff mit Ihrem rechten Daumen und Zeigefinger erneut zusammen.
Ziehen Sie das gelehrte Material mit der linken Hand.
Schieben Sie den Griff nach oben, bis Sie die Spitze erreichen.
Lassen Sie das Material mit Ihren linken Fingern los.
Senken Sie den Griff ab, sodass er nach unten liegt, und entfernen Sie die Finger.
Wenn Sie fertig sind, bieten Sie dem Kind die Möglichkeit, es zu entpacken und zu zippen.
Zweck
Direkt: Um ihnen zu helfen, zu lernen, wie sie sich selbst zippen können.
Indirekt: Erwerb der Bewegungskoordination.
Punkte von Interesse
Stellen Sie sicher, dass sich der Stift vollständig in der Lasche befindet, bevor Sie mit dem Reißverschluss beginnen.
Das Alter
2 1/2 – 3 1/2 Jahre
